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什么课是好课?

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摘要新课程背景下什么样的课,才能称为好课呢?作为授课教师需要知道,听课者、管理部门也需明白。在开放性的教育大环境下,要回答这个问题是有难度的,但是我们必须正视它、研究它、回答它,以利于在教学中更好的体现新课程理念,落实新课改地要求,让新课改更顺利、更健康、更深入地推进。

作者薛仲延

机构地区无锡市湖滨中学

出处《成才之路》 2008年第18期14-14,共1页 Way of Success

关键词新课程理念学生参与新课改教学过程课堂教学教学目标教师需要开放性教学内容了解学生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第18期

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