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公共艺术教育的特质及其载体意义
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摘要
公共艺术教育有着与专业艺术教育截然不同的内涵界定,因此,它也就有着自身的特质内容。公共艺术教育独有的特质内容决定着它承载着不同的价值取向,必然发挥着特有的载体意义。公共艺术教育的特质综合古今中外的研究,我们认为。
作者
孔宪峰
周秀红
机构地区
辽宁医学院
辽宁工业大学
出处
《教书育人（高教论坛）》
2008年第33期12-14,共3页
基金
辽宁省教育厅2006-2007年度高校科研计划项目“公共艺术教育在我省大学生思想道德教育中现实效应的研究”(编号20060509)的系列成果之一
关键词
公共艺术教育
专业艺术教育
载体
大学生
特质
艺术活动
重要组成部分
教育服务
音乐教育
艺术作品
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
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