高校教育学专业课堂教学面临的问题及建议被引量：2

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摘要我国大学课堂教学改革工作在进一步推进,教育学专业的课堂教学改革也一直是专业工作者若干年来思考的内容。但就目前总体情况来看,教育学界更多地将目光聚焦于教育学学科本身的发展与建设问题上,对学科倾向于理论的总结、反思与重构,而对教育学专业的课堂生活的关注显得薄弱。

作者王世红

机构地区黑龙江大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2008年第15期88-89,共2页

基金黑龙江省新世纪教改工程[2007]29号阶段成果之一

关键词教育学专业课堂教学效果教育学学科课堂教学改革课程设置培养目标培养的高校发展与建设反思与重构

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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