出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第2期41-43,共3页
Education Review
参考文献2
1 Baum, Susan : Gifted but Learning Disabilities : A Puzzling Paradox, http://www. ed. gov/databases/ERIC - Digests/ed 321484. html. 被引量：1
2 Linda E. Brody and Carol. j. Mills : Gifted Children with Learming Disabilities: A Review of the Issues, http://www.Idonline. org/Id - indenpth/gt - ld/jld - gtld. html. 被引量：1
同被引文献16
1 赵海.国外有关学习困难问题研究的新进展[J] .比较教育研究,2000(S1):112-115. 被引量：9
2 陈云英,王书荃.儿童汉语语言学习障碍的概念与评估框架[J] .心理发展与教育,1995,11(2):30-34. 被引量：9
3 张雨青,林薇,张霞.学习障碍儿童的基本能力特征[J] .心理发展与教育,1995,11(3):59-64. 被引量：15
4 孙静,刘弘白.学习障碍儿童学习能力分析[J] .中国特殊教育,1995(2):8-13. 被引量：6
5 吴增强.学习困难学生类型研究的新进展[J] .教育研究,1995,16(8):34-37. 被引量：14
6 胡兴宏.学业不良原因的教学论分析[J] .上海教育科研,1992(5):1-4. 被引量：5
7 王恩国,刘昌.数学学习困难与工作记忆关系研究的现状与前瞻[J] .心理科学进展,2005,13(1):39-47. 被引量：38
8 刘凡,David C.Geary,Christine Bow-Thomas,徐芬.比较研究——影响中美儿童计算能力差异的认知因素[J] .心理科学,1993,16(1):22-27. 被引量：3
9 孔国忠.学生学业成就归因倾向及其效应的研究[J] .阴山学刊,2002,15(1):92-95. 被引量：16
10 左志宏,席居哲.PASS理论在数学学习困难研究领域中的应用[J] .中国特殊教育,2006(3):74-78. 被引量：10
1 王艳红.中职学校如何改革计算机课程教学[J] .考试周刊,2009(30X):23-24. 被引量：1
2 于刚.学习困难成教生的心理特点及调适[J] .中国成人教育,2000(5):42-42.
3 董永华.怎样克服学习困难[J] .职业技术教育,1999,20(4):24-25.
4 他为什么总是学不好？[J] .家庭教育导读,2009(8):21-21.
5 张旭辉.浅析职校生学习困难的成因及教学策略[J] .西北职教,2002(3):43-44.
6 朱慧松.“神童”背后的忧思[J] .家长月刊,2003(1):23-23.
7 刘三朋.面对孩子得不到因材施教的困惑[J] .现代特殊教育,2000(4):9-10.
8 罗心贤.中专生有机化学学习困难调查与对策[J] .卫生职业教育,2004,22(2):103-104.
9 聂淼.谈高职英语教学与研究性学习[J] .中国林业教育,2003,21(5):44-46.
10 这样的家庭有利于培养杰出儿童[J] .孩子（学生版）,2010(3):49-49.
