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浅析小学语文有效阅读教学中实践性的增强策略被引量：3

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摘要语文是人文性和工具性的统一,也是精神和语言的统一,而精神蕴涵在语言之中。语文学习的目的是为了培养学生的语言能力。而语言能力是一种心智技能,技能的形成离不开大量的实践。我国著名语文教育学家刘国正认为培养语文能力的基本途径是语文实践,即在阅读中学习阅读,在听说中学习听说,在写作中学习写作。

作者周建

机构地区四川省资阳市雁江区临江镇中心小学

出处《新课程学习》 2010年第7期27-28,共2页

关键词语文阅读教学实践性小学语文语言能力实践能力策略工具性语文实践培养学生语文教育学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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