开展混龄拓展游戏,培养幼儿自我探究意识被引量：2

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摘要在《纲要》中一再提出要求我们培养幼儿的创新意识、自主探究意识,给幼儿一个发展的自由空间。在游戏活动中教师是活动的组织者,更是活动的参与者。那么教师如何培养幼儿的探究意识呢?幼儿时期是好奇心和求知欲强,没有过多的思想束缚,敢想、敢做的时期,拥有着成人所少见的创造素质——好奇、冒险、自信。充分地开发幼儿的探究意识,为培养幼儿创新意识提供更广阔的教育空间,是幼儿教育工作者的重要使命。

作者叶趣云

机构地区广东省东莞市长安镇厦岗幼儿园

出处《新课程学习》 2010年第12期164-165,共2页

关键词混龄游戏探究好奇心创新精神

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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