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浅谈如何构建数学高效课堂

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摘要国家新课改要求和江苏省关于"五严十禁"的规定,给初中教学带来极大挑战。大部分农村初中学生的知识面不广、厌学情绪严重,如何在课堂提高学生的学习兴趣,引导学生高效学习,成为当前必须解决的问题。

作者刘汉忠

机构地区徐州市贾汪区耿集中学

出处《新课程学习》 2010年第12期45-45,共1页

关键词高效数学学习兴趣案例设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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