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浅析班主任工作的心理误区

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摘要班主任既是班集体的直接组织者和领导者,又是学生生活的教育者和引路人。班级管理工作千头万绪,学生的思路瞬息万变,这就决定了班主任工作的重要性、复杂性、特殊性,因此稍一疏忽便会走入误区。一般来说,班主任工作中的心理误区主要表现在以下几个方面:

作者刘永庚

机构地区江西省吉水县文峰小学

出处《新课程学习》 2010年第12期161-161,共1页

关键词班主任工作心理误区班级管理工作学生个性班集体主要表现领导者直接组织复杂性学生生活

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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新课程学习

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