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浅谈音乐欣赏教学的策略 被引量:1

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摘要 音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一,对提高学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要作用。传统的中学音乐欣赏教学过于注重知识的传授,使学生失去了学习的主动性。教师应在教学中采用育人为本、情意为先的策略,并将音乐欣赏与表演、创造有机结合起来,从而更生动、更形象、更准确地感受和理解音乐。
出处 《黑河教育》 2010年第4期40-40,共1页 Heihe Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张开军册主编..音乐新课程课堂教学案例[M].广州:广东高等教育出版社,2003:238.
  • 2刘惠军,张雅明编著,新课程实施过程中培训问题研究课题组编写..新课程与学生发展[M].北京:北京师范大学出版社,2001:127.
  • 3修海林,罗小平著..音乐美学通论[M].上海:上海音乐出版社,1999:607.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

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