摘要
虽然中国古文化建构的思想大厦是由文言文来承载的,但从高职语文教育的培养目标和人本化的教育理念出发,在高职语文教材的编定中仍应慎选文言文。但这并不意味着对传统的舍弃,而是要选择最为恰当和合适的作品及形式。
出处
《长春理工大学学报（自然科学版）》
2010年第10期135-136,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)
基金
湖南省教育厅"2009年湖南省职业院校教育教学改革研究项目":"以职业能力为培养导向
建设高职语文教材的研究"(ZJGB2009033)
