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大学英语分类分级教学模式探究 被引量:4

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摘要 随着社会的不断发展进步,特别是高等教育进入"大众化"时代,大学英语教育业面临着诸多的挑战。大学英语教学改革势在必行,分级教学无疑是一种行之有效的方法。当前高校采用的分级教学存在着很大的弊端,已经不适应当前社会发展对大学英语教育的要求。通过提出一种新的分级教学模式,意图消除当前分级教学中存在的问题,使大学英语教育更加科学化、专业化。
作者 李燕
出处 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2010年第11期152-153,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Krashen S.Principles and Practice in Second Language Acquisition[]..1982 被引量:1
  • 2Vygotsky,L. S.Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes[]..1978 被引量:1

同被引文献19

二级引证文献4

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