高校开展研究型学习的探讨被引量：1

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摘要 "研究型学习"就是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种综合实践活动。文章分析了"研究型学习"的特征与实质,并以西方经济学为例,阐述了高校"研究型学习"的实践活动。

作者曾庆学

机构地区信阳师范学院经济与管理学院

出处《金融教育研究》 2009年第6期114-116,共3页 Research of Finance and Education

基金河南省科技计划项目"大学生研究型学习模式的构建"(082400451230)

关键词 “研究型学习” 特征实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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