近十年我国少数民族语言与汉语对比研究概况被引量：2

下载PDF

导出

摘要根据2001—2010年我国少数民族语言和汉语的对比研究成果,文章论述了语言本体对比研究的新进展、语言接触对比研究、语言对比的方法论、基于语言习得的语言对比研究等问题。

作者李春风齐旺

机构地区中央民族大学少数民族语言文学系

出处《民族翻译》 2011年第3期75-81,共7页 Minority Translators Journal

关键词少数民族语言汉语语言比较

分类号 H2 [语言文字—少数民族语言] H1

引文网络
相关文献

参考文献49

1戴庆厦,朱艳华.藏缅语、汉语选择疑问句比较研究[J].语言研究,2010,30(4):1-8. 被引量：8
2戴庆厦,范丽君.藏缅语因果复句关联标记研究——兼与汉语比较[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2010,37(2):74-80. 被引量：13
3曾晓渝.论“壮汉语”的性质及其形成机制[J].语言研究,2009,29(4):31-37. 被引量：4
4谭晓平.湘南江永勉语中的上古汉语借词[J].语言研究,2009,29(2):125-127. 被引量：2
5徐世梁.藏语和上古汉语中与ω元音相关的音变过程比较[J].语言科学,2009,8(2):197-206. 被引量：2
6戴庆厦.古汉语研究与少数民族语言[J].古汉语研究,2008(4):2-8. 被引量：10
7金理新.借词的形式判别标准——以苗瑶语中的汉语借词为例[J].民族语文,2008(5):44-51. 被引量：8
8石德富.黔东苗语帮系三等汉借字的形式[J].民族语文,2008(4):41-50. 被引量：8
9戴庆厦,邱月.藏缅语与汉语连动结构比较研究[J].世界汉语教学,2008,22(2):72-82. 被引量：20
10谭晓平.勉语早期汉语借词全浊声母探源[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2007,34(1):100-103. 被引量：3

二级参考文献199

1吴安其.黎语古音构拟[J].民族语文,2000(5):1-13. 被引量：11
2戴庆厦,李泽然.哈尼语的“来、去”[J].民族语文,2000(5):26-34. 被引量：10
3余志鸿.语言接触与语言结构的变异[J].民族语文,2000(4):23-27. 被引量：24
4曾晓渝.水语里汉语借词层次分析方法例释[J].南开语言学刊,2003(1):20-35. 被引量：14
5冯英.关于声调与形态的再认识[J].南开语言学刊,2004(1):19-25. 被引量：2
6徐世梁.从音变过程看上古汉语与藏语的元音对应[J].南开语言学刊,2007(1):36-45. 被引量：1
7谭晓平.勉语早期汉语借词全浊声母探源[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2007,34(1):100-103. 被引量：3
8戴庆厦.景颇语的连动式[J].民族教育研究,1999,10(S1):1-8. 被引量：9
9陈其光.苗瑶语鼻闭塞音声母的构拟问题[J].民族语文,1998(3):47-58. 被引量：8
10罗美珍,邓卫荣.广西五色话──一种发生质变的侗泰语言[J].民族语文,1998(2):73-79. 被引量：12

共引文献175

1杨小燕.阳乐水语因果复句的类型及其标记特征[J].玉溪师范学院学报,2022,38(5):56-62.
2李思旭.介词、语序、格标记的功能共性[J].玉林师范学院学报,2022,43(1):90-97.
3刀洁,王玉清.金沙江傣语阴平调的再分化[J].民族语文,2023(6):23-33.
4张海燕.土家语研究70年[J].民族翻译,2019,0(3):90-96. 被引量：2
5侬群华,尹蔚彬.哈尼语研究70年[J].民族翻译,2019,0(3):84-89.
6唐贤清,吴秉承.湘西山江苗语特殊“形名”结构的语序类型及产生动因[J].华中学术,2020(1):179-188. 被引量：1
7张路遥.粤桂地区k-系、n-系指示代词读音分布释析[J].汉字文化,2024(13):5-13.
8江海燕,刘岩,卢莉.维吾尔语疑问语调的声学特征[J].清华大学学报（自然科学版）,2008,48(S1):635-639. 被引量：7
9陆俭明.有关被动句的几个问题[J].汉语学报,2004(2):9-15. 被引量：43
10卿雪华.佤语与基诺语的体范畴对比[J].民族翻译,2012(1):82-88. 被引量：2

同被引文献21

1黄成龙.羌语的存在动词[J].民族语文,2000(4):13-22. 被引量：22
2黄行.我国民族语言研究事业的繁荣与发展[J].民族研究,1998(5):45-52. 被引量：3
3刘光坤.藏缅语族中的羌语支试析[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1989,10(3):31-38. 被引量：7
4沙加尔,徐世璇.哈尼语中汉语借词的历史层次[J].中国语文,2002(1):55-65. 被引量：21
5曾晓渝.论壮傣侗水语古汉语借词的调类对应——兼论侗台语汉语的接触及其语源关系[J].民族语文,2003(1):1-11. 被引量：21
6丁邦新.汉藏系语言研究法的检讨[J].中国语文,2000(6):483-489. 被引量：28
7戴庆厦,李洁.藏缅语的强调式施动句——兼与汉语被动句对比[J].语言研究,2005,25(3):112-117. 被引量：18
8刘炬红.藏族学生的社会、语言、文化背景及学习英语的困难和干扰[J].西南师范大学学报(哲学社会科学版).2010.(9). 被引量：1
9付丽娟.语言多样性的生态语言学角度研究[J].重庆师范大学,2009,(3). 被引量：1
10陈荣.少数民族外语教育中的文化冲突与整合[J].贵州民族研究,2008,28(4):200-205. 被引量：10

引证文献2

1凌斌,王志成.少数民族英语教育中的心理语言距离研究——以藏族英语教育为例[J].贵州民族研究,2014,35(4):183-186. 被引量：7
2黄惠祺.国内少数民族语言研究现状[J].现代语言学,2023,11(2):554-558. 被引量：1

二级引证文献8

1辛瑞青.西北少数民族地区英语基础教育研究现状与展望[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2015,30(9):47-49. 被引量：3
2全涛.基于民族学生心理语言距离的英语教育策略[J].贵州民族研究,2016,37(3):232-235. 被引量：2
3杨森.少数民族学生英语教育优化的跨文化视角[J].贵州民族研究,2016,37(5):233-236. 被引量：2
4曹凤龙.民族地区英语教育中民族学生的文化心理引导[J].贵州民族研究,2016,37(7):244-247. 被引量：1
5郝兴跃,尹枝萍.近十年来我国少数民族语言生活研究述评——基于CSSCI为主要来源期刊的调查[J].民族教育研究,2017,28(1):73-81. 被引量：2
6李明子.心理语言距离与外语水平的相关性实证研究[J].甘肃高师学报,2018,23(3):39-43. 被引量：2
7刘杰.融合创新:以大型语言模型技术赋力民族语言学研究[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2024,45(2):9-19.
8焦晓霞,张晶.浅谈藏族学生的心理语言距离与翻译能力培养[J].课程教育研究,2018(31):112-113. 被引量：1

1黄树先.“哥”字探源[J].语言研究,1999(2):179-184. 被引量：9
2第二届语言接触理论与语言比较国际学术研讨会在上海举行[J].修辞学习,2006(4):36-36.
3孙晓薇,王利众.浅谈我国语言对比研究的发展与意义[J].黑龙江工程学院学报,2000,14(3):16-17.
4钟晓雯.略论汉俄语言对比研究的意义、现状及角度[J].社科纵横,2011,26(1):159-161. 被引量：1
5语言接触与语言比较国际学术研讨会在南宁举行[J].语言教学与研究,2004(1):16-16.
6陈海伦.“语言接触与语言比较”国际学术研讨会在南宁举行[J].中国语文,2004(2):149-149.
7张剑平.汉语和德语中的英语外来词[J].安徽文学（下半月）,2007(2):102-103. 被引量：2
8杨大霑.英汉语序现象对比研究[J].黔南民族师范学院学报,2002,22(4):85-88. 被引量：1
9施海燕.日汉语中量词的比较研究--以“匹”为例[J].北方文学（中）,2014(2):137-138.
10克然木.苏来曼.试论惯用语的意义[J].俪人（教师）,2015,0(16):271-271.

民族翻译

2011年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

近十年我国少数民族语言与汉语对比研究概况被引量：2

参考文献49

二级参考文献199

共引文献175

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

近十年我国少数民族语言与汉语对比研究概况 被引量：2

参考文献49

二级参考文献199

共引文献175

同被引文献21

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

近十年我国少数民族语言与汉语对比研究概况被引量：2