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人文选修课的教育功能与特征被引量：5

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摘要人文选修课的教育功能与特征金兼斌人文选修课，顾名思义，是高校中人文科学类选修课。人文科学源于拉丁文ｈｕｍａｎｉ－ｔａｓ，意即人性、教养，原指同人类利益有关的学问，以区别于在中世纪教育中占统治地位的神学。狭义指拉丁文、希腊文、古典文学的研究，广义一般指...

作者金兼斌

机构地区清华大学中文系

出处《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第1期58-62,共5页 Tsinghua Journal of Education

关键词人文选修课教育功能人文科学传统道德现代化非智力因素大学德育理工科学生清华大学德育教育现代化教学手段

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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清华大学教育研究

1994年第1期

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