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理科教育中“科学——技术”的多维透视被引量：1

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摘要普通教育担负着为社会输送具有中等文化程度的各级各类人员和为高等学校输送各专业新生的多重任务。理科教育作为普通教育的重要组成部分,也具有多重任务。因此,选择那些学生将来从事社会主义现代化建设所必需的基本科学知识作为理科教育的主要内容、理科各学科教育互相渗透已为教育行政部门和广大教育工作者所重视。

作者母小勇

机构地区苏州大学

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第12期61-63,共3页 Educational Research

关键词理科教育全面发展科学教育内容科学与技术纯科学科学理论职业技术教育纯技术协调发展教育方针

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1995年第12期

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