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最优化教学中的教师个性因素
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摘要
现代教师清楚地了解到,科学的劳动组织对他们在完成对年青一代的共产主义教育目的上有多么的优越性。按科学组织劳动的最重要原则之一就是最优化原则,它首先要求选择最优的(对该条件来说是最有效的)工作方案。最优化思想。
作者
Ю.к.巴班斯基
张定璋
出处
《应用心理学》
1984年第4期5-8,共4页
Chinese Journal of Applied Psychology
关键词
教学法
现代教师
最优化教学
教学最优化
最优化原则
教学方法
个性品质
个性特征
最优化方法
实际工作
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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