摘要
师范院校与附属学校之间的关系,从其内在的实质意义上说,本应是一体化的.但是,现实却并非如此.在当前加强师范院校体制改革的大趋势下,忽视两校间的一体化问题,就必然会使师范教育改革失之偏颇,从而陷入困境.从形式上看,当前的师范院校与其附属学校之间是一体化的,附校的教师、领导由院(校)方任命,教学区域联在一起,院(校)方的教务会议和政工会议也总少不了让附校的有关人士参加.但是,仅仅从这几个小小的外在方面,就能说明两校之间是一体化这个内在的问题吗?显然,如此的论证是不足的.因为这里忽视了一个显而易见的实质问题,那就是办附校的指导方针问题.
出处
《教育评论》
1986年第5期73-74,共2页
Education Review
