摘要
热爱自己的祖国,是中华民族的优秀的道德传统;热爱中国共产党领导下的社会主义祖国,是中华民族自立于世界之林的精神支柱;培养学生具有高尚的道德情操,强烈的民族自尊心、自信心和自豪感是振兴民族精神的需要,也是迎接21世纪道德挑战的需要。可是,从教育科学、伦理科学和心理科学的发展现状来看,以爱国为核心的情感教育的研究,不仅薄弱而且十分缓慢。时至今日,尚无系统实验。鉴于上述情况,我们从83年起,在几所幼儿园。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
1991年第3期31-34,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
