摘要
重视语言实践,是对外汉语教学的一项基本原则。语言实践,通常包括课堂语言教学实践和社会语言教学实践两个方面。课堂语言教学实践是培养汉语听、说、读、写、译技能的主体,是社会语言教学实践的基础。配合课堂教学的各种课外语言实践和单独设课的汉语实习等,则属于社会语言教学实践。它是课堂语言教学实践的延伸和深化,是利用目的语进行正式工作交际前的实地演习,是完成中高级对外汉语教学任务的重要环节,也是弘扬中华文化、增进中外人民相互了解与友谊的重要渠道。 关于课堂语言教学实践,不少专家、学者、同仁已有过许多论述。本文结合北京语言学院的实际着重谈谈有关中高级对外汉语教学中的社会语言教学实践问题。
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993年第2期35-40,共6页
Chinese Language Learning
