出处
《求是学刊》
CSSCI
北大核心
1989年第3期15-19,共5页
Seeking Truth
同被引文献38
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1唐晓嘉.建立多主体认知推理模型的几点思考[J].中山大学学报（社会科学版）,2003,43(S1):217-225. 被引量：2
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2邬焜.科学的信息科学化[J].青海社会科学,1997(2):53-59. 被引量：23
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3邬焜.论自在信息[J].学术月刊,1986,18(7):18-22. 被引量：6
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4邬焜.新的综合:信息世界的发现[J].延边大学学报（社会科学版）,1988,21(3):1-12. 被引量：2
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5邬焜.物质和信息:统一而双重的世界[J].西北大学学报（哲学社会科学版）,1991,21(2):88-93. 被引量：2
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6邬焜.哲学的比附与哲学的批判[J].中国社会科学,1995(4):117-125. 被引量：4
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7仇国芳,马建敏,杨宏志,张文修.概念粒计算系统的数学模型[J].中国科学（F辑:信息科学）,2009,39(12):1239-1247. 被引量：19
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8邬焜.认识发生的多维综合“涌现”的复杂性特征——对胡塞尔现象学还原理论的单维度、简单性特征的批判[J].河北学刊,2014,34(4):25-30. 被引量：1
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9唐晓嘉.主体间的互动性与多主体认知推理模型的建构[J].自然辩证法研究,2004,20(9):31-35. 被引量：2
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10陈慕泽.多主体认知系统中的互知推理[J].哲学研究,2001(4):45-51. 被引量：4
引证文献3
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1邬焜.信息哲学的独特韵味及其超然品格——对三篇文章的回应和讨论[J].哲学分析,2015,6(1):43-52. 被引量：2
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2邬天启,邬焜.认识的主体相对性和真理的相对性[J].西安交通大学学报（社会科学版）,2019,39(6):98-104. 被引量：7
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3李金海,闫梦宇,徐伟华,折延宏,张文修.概念认知学习的若干问题与思考[J].西北大学学报（自然科学版）,2020,50(4):501-515. 被引量：8
二级引证文献17
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1崔岐恩,王志荣,曾丽颖.符号:存在与显现[J].马克思主义美学研究,2021(2):587-598.
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2邬焜.信息哲学对哲学的根本变革[J].中国人民大学学报,2016,30(6):128-135. 被引量：9
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3邬焜,罗丽.试论信息、知识、智能、实践的全息统一性[J].情报杂志,2018,37(5):21-25. 被引量：5
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4李金海,闫梦宇,徐伟华,折延宏,张文修.概念认知学习的若干问题与思考[J].西北大学学报（自然科学版）,2020,50(4):501-515. 被引量：8
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5李金海,魏玲,张卓,翟岩慧,张涛,智慧来,米允龙.概念格理论与方法及其研究展望[J].模式识别与人工智能,2020,33(7):619-642. 被引量：30
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6邬天启,邬焜.信息计算主义的性质及其局限[J].情报杂志,2020,39(12):170-178. 被引量：1
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7张璐鑫.博物馆展示空间建构与叙事性设计研究[J].艺术与设计（理论版）,2020(12):56-58. 被引量：4
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8邬焜,曹嘉伟.恩格斯的自然哲学理论及其当代启示[J].自然辩证法研究,2020,36(11):3-8. 被引量：4
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9周银凤,李进金,冯丹露,杨桃丽.形式背景下的学习路径与技能评估[J].模式识别与人工智能,2021,34(12):1069-1084. 被引量：9
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10周银凤,李进金.形式背景下的技能约简与评估[J].计算机科学与探索,2022,16(3):692-702. 被引量：9
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1舒炜光.马克思主义哲学认识世界的方式和作用世界的方式[J].吉林大学社会科学学报,1986,26(1):7-10. 被引量：1
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2程敬敏.论人的个性保持与价值创造[J].江汉论坛,1988(9):32-35. 被引量：1
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3张正军.论认识对象[J].西北大学学报（哲学社会科学版）,1989,19(1):100-107. 被引量：2
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4梁改,一远,魏秦.社会科学改革及其他[J].福建论坛（文史哲版）,1985(2):77-79.
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5崔永杰.论培根对主体认识结构的探讨[J].文史哲,1991(1):62-66. 被引量：2
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6许玉乾.论模糊思维有效性的主客体根据[J].福建论坛（文史哲版）,1992(4):6-11.
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7任中平.“现象——本质”图景的层次结构[J].陕西师大学报（哲学社会科学版）,1990,19(2):113-113. 被引量：1
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8张正军.论认识主客体同一的根据[J].西北大学学报（哲学社会科学版）,1991,21(3):61-67. 被引量：1
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9杜寒风.叔本华美学思想撷要[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,1990,13(1):32-36.
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10郑雪.汉、黎、回、蒙古和鄂温克族成人认识方式的比较[J].民族研究,1996(1):26-32. 被引量：1
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