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关于课程改革的几点的思考被引量：1

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摘要越来越多的教育工作者认为,由于我国政治、经济、文化发展的不平衡特点,发达地区与落后地区的差别很大,用一种统一的教育模式、统一的教学计划和课程标准来规定全国中小学校的教学,很难适合各地的具体情况,

作者陈心五

机构地区北京景山学校

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第Z2期19-21,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词课程改革发展特长人的全面发展教育教学体系小学和初中课程体系中小学教育学生全面发展教育途径现行教学计划

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1989年第Z2期

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