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非言语行为在课堂管理中的作用和控制被引量：2

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摘要本文从课堂管理的角度,探讨中小学教师非言语行为的作用及控制问题。在课堂管理中,中小学教师的规范化非言语行为可以预防学生的违纪行为,同时,教师可以利用非言语行为激励学生良好的课堂行为和惩罚学生课堂违纪行为。教师如何控制和运用自己的非言语行为是一种课堂管理技巧和艺术,是需要经过严格训练才能形成的。

作者常思亮

出处《湖南师范大学社会科学学报》北大核心 1990年第5期69-73,共5页 Journal of Social Science of Hunan Normal University

关键词非言语行为课堂管理预防激励惩罚

分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

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湖南师范大学社会科学学报

1990年第5期

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