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非智力因素和家庭因素对学习成绩的影响
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3
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摘要
非智力因素和家庭因素对学习成绩的影响张佩华,穆毅一、研究目的、对象、步骤与方法(一)目的本研究在吸收以往研究成果基础上,试图就小学生非智力因素的性格结构与家长文化、职业因素等对其学习成绩影响作一次综合分析和"长时段"的跟踪研究。即从小学新生入学开始,...
作者
张佩华
穆毅
机构地区
长宁区教育局
出处
《当代青年研究》
CSSCI
北大核心
1996年第1期24-29,共6页
Contemporary Youth Research
关键词
非智力因素
小学生学习成绩
家庭因素
性格结构
认知风格
意志品质
心理特征
独生子女
小学低年级学生
班级氛围
分类号
G40-052.4 [文化科学—教育学原理]
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当代青年研究
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