合作学习——五年制高职学前教育专业英语教学模式探析被引量：2

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摘要笔者从五年制高职学前教育专业学生英语现状,通过对合作学习理论的介绍,分析合作学习在五年制高职学前教育专业英语教学中的必要性及如何有效地开展合作学习等问题,探索在五年制高职学前教育专业开展合作学习的教学模式。

作者舒云

机构地区无锡高等师范学校

出处《开封教育学院学报》 2013年第6期158-159,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词合作学习五年制高职学前教育

分类号 H319 [语言文字—英语]

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