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分层次基础上的大学英语教学模式改革
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摘要
各个院校由于其生源的特殊性而导致了学生分化差异明显。英语分层教学模式从一定程度上规避了教和学之间的矛盾,本文采用定量和定性的研究方法,就消防院校实施分层教学模式的实证研究进行了介绍和分析总结,对大学英语教学改革具有一定的参考意义。
作者
赵春梅
机构地区
昆明消防学校文化教研室
出处
《开封教育学院学报》
2013年第4期103-104,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
英语
分层教学
改革
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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开封教育学院学报
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