摘要
在香港高等教育领域中,通识教育是相对专业教育而言的一类课程体系。它是在专业课程之外有系统地开设一套辅助课程,向学生提供广博和专深相结合的知识结构,培养具有广博的基础知识和较强应变能力的人才。近年来。这种通识教育,已成为香港高等教育发展的趋势。一香港中文大学在实行通识教育方面具有特殊贡献,并在发展中使其日臻完善,这是香港高教界所公认的。香港中文大学成立于1963年。建校伊始,通识教育的意识在学校教学中就有所体现。在中文大学第一册校长报告书中就指出:“
出处
《高等教育研究》
1987年第2期74-78,共5页
Journal of Higher Education
