青少年科技竞赛优胜者的非智力因素研究

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摘要问题的提出近年来,国内外许多学者专家在对智力超常儿童进行研究时,已经不是单纯地局限于对“智力超常”本身进行分析、研究,而开始对影响儿童使之成为“超常”的各种主客观条件进行综合分析、比较研究,从中导引出儿童之所以能成为“超常”的诸因素。它们包括环境、家庭、教育、遗传素质、主观能动性、实践等等,而非智力因素则是其中不容忽视的重要因素之一。本研究主要探索某类智力超常儿童在非智力因素方面的特点。

作者周家骥洪德厚

机构地区上海师范大学

出处《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1991年第2期54-56,共3页 Journal of Psychological Science

关键词非智力因素常态儿童主观能动性科技智力超常儿童儿童研究教育青少年家庭竞赛优胜者

分类号 B84 [哲学宗教—心理学]

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