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博士生教育中的几个热门话题
被引量:
3
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摘要
博士生教育中的几个热门话题陈钟颀自从1981年1月1日开始执行“中华人民共和国学位条例”以来,已经有15年了。虽然与发达国家(他们可以追溯到几百年以前,至少在二次世界大战以后的50年里,发达国家的研究生教育发展很快,积累了许多新鲜的经验)相比,我国研...
作者
陈钟颀
机构地区
西安交通大学学位与研究教育研究所
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1995年第5期13-17,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
博士生教育
研究生教育
博士生导师
一级学科
资格考试
质量控制
教育规律
二级学科
博士学位
国际化与本土化
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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1
薛天祥,杨晓江.
走向21世纪的研究生教育[J]
.学位与研究生教育,1997(6):55-59.
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2
孙中才.
高级学位候选人应有的素质[J]
.学位与研究生教育,1997(6):62-68.
被引量:4
3
一个强烈的信号:工作重点转向提高研究生培养质量[J]
.学位与研究生教育,1997(1):3-6.
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4
张建宇,邹云.
论创新意识创新力的概念表现与培养———从研究生科技论文写作的现状与问题谈起[J]
.学位与研究生教育,1996(6):49-53.
被引量:12
5
林功实,刘惠琴.
评估博士生创新能力初探[J]
.学位与研究生教育,1996(6):53-55.
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6
解茂昭.
从传统走向未来———德国研究生教育的特点、动向及其启示[J]
.学位与研究生教育,1996(6):60-64.
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7
徐忠勤,强文鑫,李言俊.
拓宽博士生知识面浅议[J]
.学位与研究生教育,1995(5):22-24.
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8
张桂英.
建立吸引优秀博士生生源机制的思考[J]
.学位与研究生教育,1995(5).
被引量:1
9
张明.
硕士生招生考试制度改革的思路和方案[J]
.学位与研究生教育,1995(5):39-40.
被引量:1
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程永元,邱成悌,王华.
关于博士生资格考试问题的探讨[J]
.学位与研究生教育,1995(5):41-42.
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引证文献
3
1
孙中才.
高级学位候选人的创新能力与论文规范化[J]
.学位与研究生教育,1998(2):34-39.
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2
陆叔云.
走出思想误区 提高研究生教育质量[J]
.学位与研究生教育,1998(2):50-54.
被引量:10
3
王锁娣,邹云.
关于研究生教育学制改革的进一步思考[J]
.南京理工大学学报(社会科学版),1996,9(Z1):87-91.
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二级引证文献
15
1
姚聪莉.
我国研究生教育质量透析[J]
.高等理科教育,2006(5):50-54.
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2
刘为钦.
硕士生:研究生教育不可忽视的层次[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),1998,37(S2):170-171.
3
李八方,崔晓雁.
也谈把工作重心转移到提高研究生培养质量上来[J]
.学位与研究生教育,2000(3):59-63.
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4
周小萍.
授予同等学力人员硕士学位工作质量管理体系研究[J]
.重庆交通学院学报(社会科学版),2001,1(1):48-50.
5
孙中才.
农业经济学的科学进化[J]
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6
尚钢,廖赛娟.
提高我国研究生培养质量的思考[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2005,26(1):42-44.
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7
周仲高,李爱平.
两年制硕士研究生教育的理论思考与实证研究——以浙江大学的调查分析为例[J]
.现代教育科学(高教研究),2007(2):91-94.
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8
孙中才.
规律意识与模型确立[J]
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9
孙中才.
农业经济学的科学基础——数理分析、测度计量和实际验证[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2008,28(1):101-105.
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10
王道红,罗良华,聂能.
硕士研究生毕业论文评阅及其分析[J]
.重庆邮电学院学报(自然科学版),1998,10(4):80-82.
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1
陆一.
语文教师课堂语言魅力的缺失[J]
.语文教学与研究(教研天地),2006(10):66-67.
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2
童荣霞.
从今年历史高考答卷谈历史教学应注意的问题[J]
.青海教育,1995(11):29-30.
3
吕春丽.
我看中美小学生作文[J]
.北京教育(普教版),2001(11):40-40.
4
刘文山.
现代教育与思维训练[J]
.佳木斯教育学院学报,1989(1):12-14.
5
尤丽平.
浅析新时期高中数学创新思维的培养[J]
.理科考试研究(高中版),2013(9):17-17.
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6
刘建兴.
关于帝国主义的垂死性[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),1983(1):29-32.
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佟鸿举.
师生一起来“进德”[J]
.中国收藏,2016,0(6):34-35.
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王伟.
语文试卷如何才能更有“语文味”——对中考语文“重思维,轻表述”现象的思考[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2010(10):54-56.
9
张悦群.
对“是人文主义,还是科学主义”的再认识[J]
.中学语文教学,2009(5):7-11.
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10
陆雅琴.
品一品那些有意味的语言[J]
.读写月报(高中版),2017,0(1):30-31.
学位与研究生教育
1995年 第5期
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