摘要
苏霍姆林斯基关于减轻学生负担的论述是其教育思想体系的精要内容。一、在教学过程内部挖掘负担过重的根源苏霍姆林斯基在其给教师的建议中指出:“孩子们获得的知识越来越多,但是他们的学习却不是变得越来越轻松,而是越来越艰难了。”究竟问题的根源何在呢?苏霍姆林斯基认为,这一现象的罪过不应过多地归咎于教学大纲和教科书不完善以及个别学科塞进了过多的次要的、多余的教材等原因。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1996年第2期30-33,共4页
Educational Research and Experiment
