期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

同化性迁移的认知过程的研究被引量：5

下载PDF

导出

摘要本研究应用口语报告法对同化性迁移的认知过程及主要影响条件进行了探讨。结果表明，同化性迁移过程是由审题、联想、认同与赋值这四个相互联系的基本成分构成的。不同概括水平的已有经验导致了不同水平的同化性迁移，其差异表现于迁移的各成分上。

作者姚梅林冯忠良

机构地区北京师范大学心理学系

出处《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1997年第3期3-8,共6页 Psychological Development and Education

关键词同化迁移认知过程

分类号 B842.1 [哲学宗教—基础心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献52

1姚梅林.当代迁移研究的趋向[J].心理发展与教育,2000,16(3):55-58. 被引量：45
2廖伯琴,黄希庭.口语报告法比较研究物理问题解决中不同数理基础被试表征体系的动态差异[J].心理发展与教育,1999,15(4):31-34. 被引量：14
3李亦菲,朱新明.一种通用的口语报告编码方案[J].心理科学进展,1998,8(4):47-51. 被引量：16
4李亦菲,朱新明,张侃.广告设计的思维过程及其影响因素[J].心理学报,1996,28(1):22-29. 被引量：7
5任洁.影响学习迁移的几个因素的实验研究[J].应用心理学,1996,2(1):52-58. 被引量：7
6杨跃.测时法与口语分析法的比较[J].南京师大学报（社会科学版）,1994(3):35-40. 被引量：2
7姚梅林.学习迁移研究的新进展[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1994(5):99-104. 被引量：24
8杜金榜.母语句法结构对中国学生英语语句理解的影响[J].心理科学,1996,19(5):274-277. 被引量：8
9陈延寿.课堂上的信息不对称及其对策[J].现代教育科学（高教研究）,2004(4):102-104. 被引量：9
10沃建中,李峰,陈尚宝.5—7岁儿童加法策略的发展特点[J].心理发展与教育,2002,18(4):26-30. 被引量：11

引证文献5

1李菲菲,刘电芝.口语报告法及其应用研究述评[J].上海教育科研,2005(1):39-41. 被引量：11
2何敏,刘电芝,阳泽.近年来国内学习迁移研究的成果、问题与建议[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2006(2):116-119. 被引量：21
3王丽琴.学习迁移的教学论思考[J].江西教育科研,2000(6):13-15. 被引量：12
4姚梅林,吴建民.迁移机制与语言迁移[J].宁波大学学报（教育科学版）,2000,22(1):1-4. 被引量：17
5何雨梦.“可拓课堂”数字化教学系统的构建——以新冠疫情期间线上音乐教学为例[J].创新教育研究,2022,10(5):1011-1017.

二级引证文献60

1陈惠群.浅析闽南方言对英语语音的负迁移与应对策略[J].试题与研究,2020(32):64-65.
2李智丹.浅论知识迁移在中职导游专业“现场模拟导游”课程中的运用——以云南省迪庆中职学校导游专业为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(2):129-130.
3张裕鼎.有关口语报告法效度的几个争议问题[J].宁波大学学报（教育科学版）,2007,29(6):25-28. 被引量：2
4姚梅林.当代迁移研究的趋向[J].心理发展与教育,2000,16(3):55-58. 被引量：45
5张弢.试论公共关系学教学中的学习迁移——新闻学专业《公共关系学》课程教学新探[J].宿州学院学报,2006,21(5):125-127. 被引量：1
6朱婵媚.浅谈学习迁移能力的培养[J].佳木斯教育学院学报,2010(4):69-69. 被引量：4
7朱珊珊.学习迁移论在高中数学教学中的应用优势[J].神州,2014(6):185-185.
8王丽维.Internet网络课堂教学中的读写迁移的研究[J].黄冈师范学院学报,2009,29(S1):151-152.
9季海涛,凌和军.学习迁移能力研究综述[J].扬州大学学报（高教研究版）,2013,17(S1):3-6. 被引量：12
10薛文静.学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究[J].成功,2013(24):42-42. 被引量：4

1周厚余,郑全全.中国文化背景下心理一致感的潜结构研究[J].心理发展与教育,2006,22(2):104-107. 被引量：14
2姚大志.罗尔斯正义理论的基本理念[J].社会科学研究,2008(4):59-65. 被引量：8
3山东济宁考生.难忘的经历[J].招生考试通讯（中考版）,2009(12):30-30.
4宋晓兰.我们会记住:唤醒我们集体的记忆[J].好家长（青春期教育）,2009(2):12-12.
5胡明萍.一起审审题[J].中学生天地（高中学习版）（C版）,2015,0(5):22-24.
6张裕鼎.有关口语报告法效度的几个争议问题[J].宁波大学学报（教育科学版）,2007,29(6):25-28. 被引量：2
7龚志华.立志立身，从来紫岩有高山实学实行，莫将青史让前贤[J].作文与考试（高中版）,2014(7):34-38.
8孙建梅.7—12岁儿童类比推理能力发展研究[J].新疆教育学院学报,1997,0(2):9-12. 被引量：2
9渠东剑.用智慧打开成功之门(二)[J].新高考（高三数学）,2016,0(10):14-15.
10张桂青.创新精神从哪里来[J].现代教育科学（小学教师）,2009(3):129-129.

心理发展与教育

1997年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部