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小学优秀生学习动机测验研究及培养教育对策
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摘要
小学优秀生学习动机测验研究及培养教育对策对优秀生可以从多种角度或综合地进行定义,本项研究将优秀生选择的标准定位在学业成绩优秀这个指标上。近年来,针对学业成绩优秀学生的研究成果已有不少,但有关对优秀生个性特征以及动机、兴趣、自我意识等个性动力系统领域的...
作者
胡晴
季丽英
王炳仁
机构地区
浙江省教育科学研究院
杭州市下城区教师进修学校
浙江省教育学会
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
1997年第4期32-34,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
学习动机
优秀生
考试焦虑
成功动机
普通生
培养教育
内驱力
知识学习
验研究
责任性
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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