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关于高师音乐教育专业复合型音乐人才培养的思考与实践被引量：1

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摘要本文通过作者的教学实践及理论研究，提出培养学生向复合型音乐人才方向发展，是目前音乐教育专业所面临的改革目标和艰巨任务。并进一步论述了要解决的关键性问题就是拓宽知识口径。

作者关杰

出处《中国音乐》 CSSCI 北大核心 1998年第4期59-60,共2页 Chinese Music

关键词复合型音乐教育学科交叉

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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中国音乐

1998年第4期

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