基于建构主义的应用型本科管理学教学改革被引量：13

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摘要管理学是一门培养学生管理素养的专业基础课程。围绕应用型人才培养,管理学教学模式需要进行改革。本文结合教学改革实际,就管理学教学中全过程团队式学习、分层次案例教学、全课堂开放教学、全方位课程考核的改革效果进行了分析,并就改革中遇到的问题进行探讨,为改革深化提供思路。

作者徐萍平许莹应丽芬钱辉郑健壮

机构地区浙江大学城市学院商学院浙江大学城市学院公共管理系系

出处《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第S1期107-108,111,共3页 Research in Higher Education of Engineering

关键词应用型高校管理学教学模式

分类号 C93-4 [经济管理—管理学]

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