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教学中信息活动的探究 被引量:3

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摘要 近年来,由于一门运用数学、物理学、工程学和控制论的新兴科学——系统工程学的出现,教学过程获得了新的认识工具。从系统工程学的观点来看,教学过程是由教师和学生共同组成的一个信息传递的动态系统,是可以有目的有计划地加以控制的过程。这就使我们对教学本质的探究从过去的哲学角度、心理学角度作大体上它是怎么回事的说明,而逐步走向用更为科学的语言来表述。
作者 丁楠
出处 《比较教育研究》 1984年第2期27-32,共6页 International and Comparative Education
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