摘要
1983年4月美国发表了有关普通教育的国家报告“国家处于危险之中——迫切需要进行教育改革”,报告在全国引起极大震动”,促使各州纷纷开始进行教育改革。社会各界遂将注意力转向高等教育,并对本科生教育质量提出了尖锐批评。有鉴于此,美国于1983年10月成立了“提高美国高等教育质量所必需具有的条件的研究小组”,小组经过一年的调查研究,于1984年10月向教育部长贝和全国教育研究守所长贾斯蒂兹提交了题为“主动学习——发挥美国高等教育的潜力”的重要报告。报告总结了美国高等教育发展的历史,分析了当前本科生教育中存在的严重问题,围绕如何便学生更主动地学习,提出了改进本科生教育质量的建议。报告长达九十九页,约十万字左右,鉴于原文篇幅太长,重点摘编如下:
出处
《比较教育研究》
1985年第3期8-13,共6页
International and Comparative Education
