期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创造教育: 中国21世纪教育改革的主旋律
被引量:
29
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创造教育必将成为21世纪中国教育改革的主旋律。因为:(一)从知识型、智能型向创造型转变是教育发展的必然趋势;(二)中国因其特殊国情,尤其需要创造教育;
作者
燕良轼
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
1997年第4期87-92,共6页
Journal of Social Science of Hunan Normal University
基金
国家教委九.五教育科学规划重点课题
关键词
创造教育
教育改革
21世纪
主旋律
最佳突破口
分类号
G52 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
94
引证文献
29
二级引证文献
135
参考文献
3
1
徐大真.
试论创造力及创造力的培养[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),1996,16(2):96-100.
被引量:7
2
李华.
发展创造教育 培养创造型人才[J]
.西北师大学报(社会科学版),1995,32(1):61-63.
被引量:3
3
丁润生等著..无尽的宝藏 智力开发学研究[M].重庆:重庆出版社,1988:364.
共引文献
7
1
陈运香.
深化教学改革,培养综合素质的师范外语人才[J]
.洛阳师范学院学报,2001,20(1):94-95.
被引量:4
2
韦公远.
彩电色纯度的调整[J]
.家电检修技术,2006(10):18-18.
3
冯东飞,韩琳.
创新教育——振兴哲学教育之灵魂[J]
.太原大学教育学院学报,2007,25(4):4-7.
4
王为桓.
创造教育与高校图书馆两个职能的发挥[J]
.青岛大学师范学院学报,1995,12(3):86-90.
5
陈英,毛霞.
论创新教育——从中国没有诺贝尔奖谈起[J]
.教育探索,2001(4):14-16.
被引量:19
6
石建军.
培养大学生创新素质的思考[J]
.山西青年管理干部学院学报,2002,15(1):13-15.
被引量:5
7
刘飞轮.
创新教育——振兴哲学教育之灵魂[J]
.长春理工大学学报(高教版),2008(3):7-8.
同被引文献
94
1
缪贵恩.
试论大学生创新精神和实践能力的培养[J]
.宜宾学院学报,2002,2(5):86-88.
被引量:3
2
王德军.
论培养大学生创新精神和实践能力的基本途径[J]
.长春大学学报,2004,14(3):83-85.
被引量:30
3
张忠任.
劳动生产率与价值量关系的微观法则与宏观特征[J]
.政治经济学评论,2011,2(2):72-92.
被引量:25
4
张艳萍.
素质教育与创新教育[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,33(S2):282-284.
被引量:8
5
郭善渡.
计算机教学与创造教育[J]
.课程.教材.教法,1999,19(5):47-49.
被引量:9
6
叶平.
“创新教育”解析[J]
.教育研究,1999,20(12):3-8.
被引量:127
7
王磊.
实施创新教育培养创新人才——访中央教育科学研究所所长阎立钦教授[J]
.教育研究,1999,20(7):3-7.
被引量:305
8
洛秦.
音乐中的文化与文化中的音乐(三)[J]
.音乐艺术(上海音乐学院学报),1999(3):14-20.
被引量:5
9
林崇德.
培养和造就高素质的创造性人才[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1999(1):5-13.
被引量:347
10
龚放.
试论大学素质教育[J]
.教育研究,1997,18(11):15-21.
被引量:103
引证文献
29
1
缪贵恩.
试论大学生创新精神和实践能力的培养[J]
.宜宾学院学报,2002,2(5):86-88.
被引量:3
2
陈梦稀.
论素质教育的基本原则[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1998,43(3):58-60.
3
何谦,黄丽萍.
创新教育辨[J]
.吉林省教育学院学报,2008,24(11):10-12.
4
谢声淦.
做好创新性实训,培养创新能力[J]
.职业教育,2014(2):5-7.
被引量:2
5
何玉静.
时代精神与学生创造性的发挥[J]
.教育研究与实验,2004(3):29-32.
被引量:3
6
蒋己兰.
创造性是教出来的吗?[J]
.教育实践与研究,2005(07S):9-11.
被引量:2
7
杨洪利,李凤伟.
实施批判思维课程教育的探究[J]
.教学与管理(理论版),2001(7):9-11.
被引量:1
8
李梅.
论高师民族音乐课的教学理念及实施方法[J]
.中国音乐,2007(1):205-207.
被引量:11
9
皮武.
人性关怀:反思型教师的核心理念[J]
.当代教育科学,2007(3):60-62.
被引量:2
10
卢明德.
创造教育论要[J]
.钦州学院学报,2007,22(4):57-63.
被引量:4
二级引证文献
135
1
李冬梅.
关于英语课创造性教学活动的思考[J]
.湖州师范学院学报,2001,23(S1):230-232.
2
余嘉颖.
试论创造教育[J]
.佛山科学技术学院学报(社会科学版),2000,18(z1):79-81.
3
王小红.
高职生语文能力培养初探[J]
.河南教育(高教版)(中),2008(8):58-59.
被引量:1
4
吴雪飞,张亦慧.
高职院校学生自发型科技创新组织管理模式浅析[J]
.中国校外教育,2008(12):137-137.
5
洪友堂.
测绘工程专业综合实习全方位教学改革探讨[J]
.中国地质教育,2005,14(3):94-96.
被引量:2
6
余旭,马莉,张兴福.
测绘工程专业“GIS软件设计”课程教学探讨[J]
.测绘工程,2010,19(4):77-80.
被引量:5
7
郑贵洲,吴信才.
对面向21世纪地理信息系统教育的思考[J]
.中国地质教育,2001,10(4):54-56.
被引量:8
8
金英姬.
关于培养学生问题意识的思考[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2005(6):42-43.
9
韩志型.
浅谈学生创新能力的培养[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2004,21(2):119-121.
被引量:6
10
李胜利.
科技写作与大学生素质教育[J]
.新乡医学院学报,2004,21(4):323-324.
被引量:3
1
陆小彪.
师生互动 教学相长——谈《设计思维》课程的教与学[J]
.美术大观,2009(2):154-155.
被引量:5
2
石保领.
如何在物理教学中实施探究式教学[J]
.考试周刊,2011(39):167-168.
被引量:2
3
林崇德.
创造性人才·创造性教育·创造性学习[J]
.中国教育学刊,2000(1):5-8.
被引量:216
4
张晓东.
对我国迎接知识经济的几点思考[J]
.合肥联合大学学报,2000,10(2):28-33.
5
谢田芳.
中美家庭教育差异比较[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(12):125-125.
6
张炳元.
成为一名优秀教师的辩证思考[J]
.上海教育科研,2009(2):52-52.
7
郭畅.
当代舞蹈教育的反思[J]
.大众文艺(学术版),2011(11):196-196.
被引量:1
8
李春超.
创造型人才的培养应以现代启发教学思想为指导[J]
.教育与职业,1999(12):23-24.
9
李令军.
探究提升高中信息技术教育教学水平的方法[J]
.中小学电教(下),2014(10):62-62.
10
李如齐.
授受型教学与创造型教学的特征比较[J]
.青年教师导报,2001(2):30-30.
湖南师范大学社会科学学报
1997年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部