教育战略规划的理论模式与系统分析框架初探被引量：2

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摘要一、导言在当今复杂多变的世界中,教育的环境、需求和供给都发生了深刻的变化,并且这种变化还将继续下去。教育规划工作者应以更积极主动的态度、高瞻远瞩的战略思维和敏锐的目光,在对纷繁复杂的现实生活变化动因和变化趋势进行科学分析的基础上,规划面向未来的教育发展。规划的观念和思路必须有大的转变。近年来,受益于工业发展分析家们的经验,教育规划人员对“战略规划”发生了浓厚的兴趣。

作者张春曙

出处《教育与经济》北大核心 1997年第4期10-14,共5页 Education & Economy

关键词战略规划分析框架理论模式教育规划要素模型关注对象规划方法教育展望战略思维系统模型

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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