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国内元教育学缘何沉寂被引量：8

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摘要国内的元教育学是８０年代末兴起的，到９０年代中期形成热潮，但近年来又呈回落趋势。其沉寂的原因有许多，最主要的是因为没有很好地与中国的教育研究结合起来，从而失去了应有的活力和生命力。但是，国内教育研究的科学化又急需元教育学指导。

作者赵婷婷

机构地区沈阳师范学院教育系

出处《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 1999年第4期82-84,共3页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

关键词教育研究反省意识元教育学沉寂

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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沈阳师范大学学报（社会科学版）

1999年第4期

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