多校区研究生成长环境的调查与思考——以我校屏峰校区为例被引量：1

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摘要一校多区是近年来随着高等教育体制改革推进和招生规模扩大,在我国高校出现的一种普遍现象。多校区办学解决了高校办学空间问题,然而也给高校管理工作带来了许多挑战。文章以我校屏峰校区为例,对研究生学习、生活、实践等成长环境进行调查基础上,分析多校区环境下研究生教育管理工作所面临的新挑战,从理论上探索适应新校区发展的研究生管理工作。

作者刘青王慧

机构地区浙江工业大学经贸管理学院浙江工业大学教科学院

出处《高教与经济》 2007年第3期27-29,64,共4页 Higher Education & Economy

关键词多校区研究生成长环境理论探索

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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