香港高中地理科校本评核的特点和启示

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摘要香港高中地理科校本评核成绩占地理科公开评核的15%。地理科校本评核推行探究式实地考察,提高学生的学习兴趣,考核学生的地理认知、技能和情感价值观。地理科校本评核的基本目标、基本要求、评核准则以及教师回馈等,都围绕此目标进行设计。香港的做法,对于祖国大陆推行表现性评价、培养学生探究能力等,都有积极的启发意义。

作者王欢迎冯生尧

机构地区华南师范大学教育科学学院

出处《课程教学研究》 2013年第3期33-36,共4页 Journal of Curriculum and Instruction

关键词地理科校本评核探究教学表现性评价

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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