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“多元互动”教练法在体育教学中的尝试被引量：1

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摘要在深化学校体育教学改革中,教学方法的改革和创新起着十分重要的作用。许昌卫生学校自2009年在体育教学中尝试性的实施"多元互动"教练法,让学生在学习中获得成功的体验,有利于突显学生的主体地位和教师的主导作用,从而调动学生学习的主动性和积极性。

作者蒋红英

机构地区河南师范大学体育学院许昌卫生学校

出处《运动》 2012年第3期124-125,共2页 Sport

基金河南省教育厅2009年职业教育教学改革项目课题"教练法在中职教学中的应用"(项目编号:ZJB09039)

关键词多元互动教练法体育教学

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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运动

2012年第3期

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