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创设情境教“活”语文——小学语文课堂教学中的情境创设被引量：10

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摘要创设情境是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,以引发学生形象的态度体验,进而使其理解教材,解决教学的重难点。在小学语文课堂教学中创设良好的学习情境,能极好地激起学生的兴趣,调动其学习积极性,从而教"活"语文。

作者史秀兰

机构地区东台市南沈灶镇小学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第11期32-33,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词小学语文创设情境教"活"语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2012年第11期

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