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如何挖掘幼儿的音乐潜力

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摘要正音乐是一种感染力较强的艺术事物,即使是刚刚出生的婴儿,也能感受到音乐的魅力。德国音乐教育家奥尔夫主张,幼儿音乐教育应该从幼儿的生活天地里取材,让幼儿在玩乐中学习音乐,寓学习于游戏玩耍之中。幼儿的生活应以游戏为重心,在游戏中以最纯真。

作者王博洋

机构地区山东省胶州市实验小学

出处《儿童音乐》 2012年第6期68-69,共2页

关键词幼儿音乐教育音乐智能音乐教育家奥尔夫游戏歌曲学习生活艺术感染力

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

2012年第6期

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