摘要
2011年、2012年毕业的首届和第二届免费师范生在就业时已经出现违约现象,随着一届又一届的免费师范生毕业走上基层工作岗位,可以预见其中的违约现象还会持续发生,因此对免费师范生的违约现象进行分析研究具有重要现实意义。本文试图从分析免费师范生违约的表现及原因入手,从他们权利、义务及道义的角度出发,依据违约原因对其责任进行界定和划分,并分别从政府政策部门、培养机构、接收单位及免费师范生本人这些政策利益相关者的角度,探讨免费师范生违约的调解路径。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2012年第6期65-69,共5页
Educational Research and Experiment
基金
全国教育科学"十一五"规划项目(教育部青年专项)<社会转型期城市基础教育制度变迁研究>(EAA100356)的阶段性成果
