期刊文献+

概念隐喻与英语词汇教学

Conceptual metaphor and English vocabulary teaching
下载PDF
导出
摘要 隐喻是人类的一种认知方式,也是人们认识抽象事物的认知工具。把概念隐喻理论和英语词汇教学结合起来,重视学习基本词汇,介绍学习隐喻文化内涵,用隐喻理解多义词等,从而弥补传统词汇教学的不足,提高学生的主体能动性,促进词汇的深度学习。 Metaphor is a kind of human cognition,and also the cognitive tool to recognize abstract things.To combine conceptual metaphor theory and English vocabulary teaching together,pay more attention to the study of basic vocabulary,introduces to study metaphor cultural connotation,understand polysemous words,which can make up the deficiency in traditional vocabulary teaching,improve students' subjective initiative,to promote the depth of vocabulary learning.
作者 张文婷
出处 《南昌教育学院学报》 2012年第8期180-,185,共2页 Journal of Nanchang College of Education
基金 西安石油大学青年创新基金项目 项目号:2011QN024
关键词 概念隐喻 英语 词汇教学 conceptual metaphor English vocabulary teaching
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献98

共引文献270

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部