隐喻认知对大学英语教学的启示被引量：1

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摘要隐喻是一种常见的语言现象,同时也是一种社会文化现象。鉴于中西方语言文化的本体性差异,大学英语教学过程中必须大力强调对外语学习者隐喻认知意识的培养。

作者许秀玲

机构地区宁德师范高等专科学校

出处《宁德师专学报（哲学社会科学版）》 2006年第4期77-79,共3页 Journal of Ningde Teachers'College（Philosophy and Social Sciences Edition）

关键词隐喻文化认知大学英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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引证文献1

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二级引证文献271

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宁德师专学报（哲学社会科学版）

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