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基于语文作业的多向性设计被引量：3

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摘要语文作业是语文教学中的重要环节,是进行新课程改革的重要载体,也是促使学生在知识、能力、情感方面全面协调发展的重要途径。语文作业应从层次性、新奇性、开放性、实践性来拓宽学生学习活动的空间,提升学生的语文素养。

作者时海云

机构地区江苏省南通市如东县洋口镇初级中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2011年第11期74-75,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文作业层次新奇开放实践

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（学术）（D）

2011年第11期

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