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由“幼师生职业价值观”讨论课引发的思考被引量：2

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摘要由幼师生职业价值观的讨论话题,引发学生不同的观点,作为教育者,如何关注及引导幼师生的职业价值观呢?本文从讨论课摘要性记录及引发的部分思考两个方面阐述了笔者的看法。

作者张广琴

机构地区徐州幼儿高等师范学校

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2010年第2期93-94,共2页 Journal of Harbin Vocational & Technical College

关键词幼师生职业价值观讨论课思考

分类号 G410 [文化科学—教育学]

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哈尔滨职业技术学院学报

2010年第2期

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