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浅析鼓励式教学与提高学生学习兴趣的关系被引量：5

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摘要为探查鼓励式教学对于提高学生学习兴趣的关系,特进行一次无记名问卷式调查,结果有59%的同学肯定了鼓励对于提高学习兴趣的重要性。本次调查充分说明鼓励对于提高学习兴趣的关系至关重要。

作者马智聪

机构地区许昌卫生学校

出处《黑龙江史志》 2011年第1期46-47,共2页 Historical Records of Heilongjiang

关键词鼓励式教学提高学习兴趣临床护理

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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黑龙江史志

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