社会课教学应具有时代感

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摘要社会课旨在帮助学生初步了解、认识社会,培养学生适应社会生活的初步能力.其教学应以学生已有的社会生活经验为基础,以社会的发展趋势为脉络,以社会的实际状况为内涵,以促进学生了解、认识和适应社会为目的.因此,我认为对社会课教材的使用,要提倡从原来的"依纲靠本",转变为"依纲不完全靠本";从过去的"讲教材",转变为"有取舍地用教材".

作者马乃根

机构地区北京教育学院朝阳分院小教研

出处《北京高等教育》北大核心 2001年第4期34-35,共2页

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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北京高等教育

2001年第4期

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